随着COVID-19病毒继续在全球传播，研究不同环境中气溶胶和飞沫的传播，有助于制定有效的、符合物理条件的病毒缓解措施。快速了解COVID-19传播的最重要环境之一是在学校教室内。

 

在呼气、说话、咳嗽或打喷嚏时释放出气溶胶颗粒，是COVID-19传播的主要途径之一，流速分布和颗粒大小是气溶胶传播的关键。

 

在AIP出版的《流体物理学》中，新墨西哥大学的研究人员使用计算流体-粒子动力学在一个有空调的教室模型中探索气溶胶输运。他们发现，打开窗户会增加近40%的微粒流出系统，同时也会减少内部人员间的气溶胶传播。

 

研究报告的作者之一哈立德•塔拉特说:“当窗户打开时，杏耀QQ呼出的1微米粒子中有近70%会离开系统。”“而空调可以去除呼气和说话时释放的50%的颗粒物，但其余的会沉积在房间的表面，可能会重新进入空气中。”

 

即使是在2.4米(7.8英尺)的距离上，由于气流的影响，粒子在学生之间也会大量传播(最多占呼出粒子的1%)。

 

“由于空调和污染源的位置，房间内的气溶胶分布不均匀，”塔拉特说。学生在房间内的位置影响着粒子传递给他人和接收粒子的可能性。

 

Talaat说，研究人员惊奇地发现，放在课桌前的玻璃液滴屏幕显著地减少了1微米粒子在学生之间的传输。

 

“屏幕不会直接阻止1微米的粒子，杏耀联系但它们会影响源附近的当地气流场， 注册杏耀平台的理由 ，从而改变粒子的轨迹，”他说。它们的有效性取决于污染源相对于空调扩散器的位置。

 

对于重新开学的学校，该组织建议尽可能让窗户开着，并在课桌前安装玻璃屏幕。COVID-19并发症风险较高的学生可以坐在暴露于较少颗粒物的地方，这将取决于房间内空调的布局。

 

塔拉特说:“在我们的模型中，后角是最安全的地方。”

 

他说，该组织强调洗手的重要性——即使不接触他人的物品——因为“即使相距2.4米，颗粒物也会从一个学生传播到其他学生的桌子或衣服等地方。”

 

他们的工作也强调了空调内有效过滤和杀菌系统的重要性。

 

Talaat说:“考虑到空调的重要性，优化教室内的HVAC系统是有潜力的，以最大限度地去除颗粒，同时提供充分的通风。”