前阵子，南京市鼓楼区一个9岁的男孩，因为撞碎玻璃担心受罚，选择跳楼自杀。
男孩的遗书上拼音与汉字混杂，他连“奶奶”一词都没学会，就永远告别了这个世界。
看着稚嫩的字迹，网友既心疼又不解：他平时在家犯了错，父母是怎么教育的？
因为害怕惩罚而走极端的孩子，绝非个例。
前不久，深圳市13岁七年级男生因为寒假作业没写完，坠楼身亡，孩子留下了遗书。
被勒令回家补作业，只是压倒骆驼的最后一根稻草，导致孩子走上绝路的，也许从来不是最后一根，而是每一根。
被苛责对待的孩子，一旦没有达到预期的完美，就像犯了天大的错，惶惶不可终日。
心理学教授李玫瑾说：孩子的问题往往是成年人的问题，每种异常行为的背后，一定与家长的教育方式有关。
过度惩罚孩子，无疑是最令人绝望的教育方式。
惩罚就能教育好孩子吗？
《家有儿女》中的鼠标，经常被父母暴力管教。
他不喜欢练举重，父亲就强迫他，还恐吓他说：少举一次，
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他考试不及格，因为害怕惩罚，只好隐瞒成绩，冒充家长签字。事情败露后，等待他的只有爸爸的木板和妈妈的数落。
又一次考试不及格后，他吓得离家出走了。
鼠标回来后，家长既忧又气。
爸爸说：回去后，看我把你的腿打断！
妈妈说：看我怎么收拾你！
一旁的刘星不由得感叹：早知道我就不让鼠标出来（回来）了。
美国儿童心理学家海姆·吉诺特说：惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪的时候变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧地不被察觉。
家长的惩罚就像雷霆之怒，瑟瑟发抖的孩子只顾着害怕，反而忽视了是非对错。
为了逃避惩罚，他们隐瞒、逃离，甚至“以死谢罪”，哪还记得改正？
家长本想用惩罚的方式让孩子学好，却无意中逼得孩子铤而走险。
这样的教育，代价太大！
孩子的问题，靠惩罚解决无异于缘木求鱼，本末倒置。
很多教育问题，其实源于家长的“吹毛求疵”
在某一期《少年说》上，四年级女生张冰玥向大家介绍了妈妈的“五不准”：
不许抄错题；不许看错加减号；不许出现一目了然的错误；不许不认真；不许写错数字。
只要有违反，她就会被妈妈用尺子或橡胶鞋底抽打，以至于后来她一写作业就紧张害怕，担心受到惩罚，根本没有心思写作业。
张冰玥一边紧张得揪裤子的边线，一边鼓起勇气问：妈妈，能不能对我有点耐心，取消“五不准”？
妈妈的回答让人心情更沉重：
“在妈妈眼里，你始终都是最优秀最优秀的那一个。但若是这些东西改不掉的话，这个孩子就太可惜了。”
“妈妈希望你永远是那个最棒的张冰玥，而不应该因为那些小问题（不够棒）。”
“你是一块美玉，但你的毛病呢，就是美玉上的瑕疵。”
主持人忍不住说：这不行，给孩子的压力太大了。
孩子粗心，这是一个很普遍的问题。家长却将作业的错误与否，当作影响未来人生的大事，甚至上升到“石头”与“美玉”的差别，这未免言过其实。
对未来的担心，对惩罚的紧张，都会使孩子心生恐惧。
被苛刻对待的孩子，除了盲目的逃离，还可能走向另一个极端：懦弱不自信。
马伊俐曾对爱马非常严厉，从一岁多开始，爱马一做错了事就会遭到她的大声训斥。
严格管教表面看来很有成效：只要马伊俐的声音稍微大一点，爱马就会吓得立刻认错：妈妈我错了，我再也不敢了。
爱马的听话懂事赢得了朋友们的称赞。起初，马伊俐以为这是好事。
直到有一天，爱马与小朋友玩过家家时，她不喜欢演宝宝，可却不拒绝，表现得很懦弱。被问及原因时，爱马说：“我不敢。”
马伊俐这才明白：从小就乖的孩子，其实很脆弱。
孩子那些所谓的“错误行为”，不过是没有迎合家长的愿望而已。
为了让孩子听话，动辄惩罚，久而久之，害怕受罚的孩子，也只能“懂事”了。
我们该如何教育犯错的孩子？
美国加州大学神经科学家James Fallon的成长经历，也许能给我们一些启示。
James Fallon研究发现，心理变态者与常人大脑有着明显区别，而他自己的大脑就是一个“天生变态狂”的最佳模型。
他对此非常不解：妈妈从小就夸我是一个好孩子，我怎么可能是变态呢？
进一步研究发现，他来自于变态杀人狂康奈尔家族，历史上，家族中曾出现过很多杀人犯。而他之所以没有误入歧途，就在于家人给了他一个宽容的成长环境。
James Fallon的母亲多次流产后才怀上他，一家人对他格外珍惜，在他成长的过程中给予了足够的爱和关怀，从未苛责对待过他。
正是因为得到了足够多的“善良和快乐”，他长大后即便偶尔发神经做一些奇怪的事，也能及时悬崖勒马。
在家人的正面引导下，他将争强好胜的先天缺陷用在正途上，最终成为一个对社会有用的人。
James Fallon由此总结道：虽然我有精神疾病患者的基因和大脑，可母亲认定我是一个好孩子，我就成长为一个聪明和善良的人。
当成长环境充满善意和爱时，
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因为他知道，家就是他最好的依靠，家人总会好好保护他。
电影《放牛班的春天》中有一段台词特别动人：
“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
对犯错的孩子释放宽容，这不仅是大人对孩子的基本善意，也是将孩子从错误、叛逆的行为中拉回正途的捷径。
接纳孩子的不完美，在不违反原则的前提下允许他忠于自己的内心，这是家长对孩子的起码尊重。
李开复在《做最好的自己》一书中说：
在批评中长大的孩子最容易自卑，在嘲笑中长大的孩子最容易怯弱，
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多么好的教育，都抵不过一个好的亲子关系。
聪明的家长懂得与孩子交朋友，彼此和谐相处。被家长信任和支持的孩子，才无惧外面的风雨，不怕成长的磨难，更不会因为担忧惩罚而走极端。
家长看见他的优点，宽容对待他的错误，这是他屹立于世的底气。
一味地要求孩子完美，惩罚孩子的错误，这样的亲子关系很紧张，孩子的成长也会很痛苦。
亲子关系和谐的家长，都会尊重孩子说“不”的权力，允许孩子“不太乖只要别太坏”，真正忠于自己。
我们不做孩子人生的“掌舵者”，控制他前进的方向；
而做他成长路上的“灯塔”，负责照亮他的前方，即使他误入歧途，也能迷途返航。
